Takto vzniká každá naše choreografie. Od prvního poslechu hudby až po společné představení.

„Na představeních je vidět, že děti nejsou jen tanečníci. Jsou skutečnými spoluautory.“

"Eric má přirozený dar předávat dětem svou lásku k tanci zábavnou a nenucenou formou. Dokáže je zaujmout, vtáhnout do lekcí a vytvořit prostředí, ve kterém se chtějí zapojit. Nejvíc mě fascinuje způsob, jakým děti zapojuje do vytváření choreografií. Na představeních je vidět, že si tanec opravdu užívají, jsou plně ponořené do děje a nejsou jen interprety kroků, ale součástí celého příběhu. Jeho choreografie mají hloubku. Nejsou jen ukázkou tanečních dovedností, ale také energie, spolupráce a společného tvoření. Navíc umí citlivě odhadnout, co které dítě potřebuje, a motivovat ho k dalšímu rozvoji. Moje dcera se na každou lekci těší a pokaždé z ní odchází nadšená."

Olga
maminka pětileté tanečnice

„Moje děti se na každou lekci opravdu těší.“

"K Ericovi chodí tančit obě moje děti a pokaždé se na lekci těší. Jeho přístup je přátelský, hravý a dává dětem prostor zapojit se do vytváření choreografií. Pro děti je Eric velký parťák. Představení jsou vždy originální, plná radosti a dětské energie, ale nikdy nepůsobí infantilně. Moc se mi líbí, že se děti podílejí na výběru hudby a že každé vystoupení vypráví vlastní příběh. Nejdůležitější pro mě ale je, že děti vede přirozeně, s porozuměním a umí je krásně motivovat."

Nora
maminka dvou tanečníků

„Každý názor měl své místo. A právě proto vznikaly choreografie, které byly opravdu naše.“

"Na hodinách mě bavila skvělá atmosféra i to, že každá lekce byla trochu jiná. Zkoušeli jsme různé taneční styly, nové pohyby i choreografie. Nejvíc se mi líbilo, že jsme na jejich tvorbě spolupracovali. Každý mohl přijít s vlastním nápadem a každý názor byl vyslyšený. Nebáli jsme se zkoušet nové věci. I když první pokusy někdy bolely nebo nebyly jednoduché, nakonec jsme společně dokázali věci, o kterých jsem si dřív myslela, že je nikdy nezvládneme."

Elis
třináctiletá tanečnice

„Díky Ericovi jsem objevila, jaké to je tančit tak, že tanec opravdu cítíš.“

"Když jsem přišla na Ericovu lekci poprvé, překvapil mě jeho styl výuky. Hledala jsem něco jiného a právě u něj jsem našla úžasný pocit, který mě dokáže do tance úplně vtáhnout. Během půl roku jsem poznala, jak může být tanec krásný, zábavný, ale také náročný. Posunula jsem své hranice a vždycky jsem měla vedle sebe někoho, o koho jsem se mohla opřít. Před vystoupeními jsem bývala ve stresu. Eric mi ale ukázal, že nejde o dokonalost. Že nejdůležitější je tanec opravdu prožít. Dnes už vím, jaké to je tančit tak, že tanec cítíš uvnitř sebe. A přesně tenhle pocit chci zažívat dál."

Linda
šestnáctiletá tanečnice

„Nejen že jsme se zlepšovali. Každá lekce nám přinášela radost.“

"Na tanečních hodinách s Ericem jsem nejvíce ocenila jeho schopnost vytvářet choreografie, které odpovídaly možnostem celé skupiny a zároveň nás posouvaly dál. Jeho individuální přístup a ochota zapojit nás do samotného procesu tvorby přinesly nejen viditelný pokrok, ale také radost z každé společné lekce."

Tereza
čtyřicetiletá tanečnice

„Každá lekce je zdrojem nové energie i inspirace.“

"Taneční lekce s Ericem jsou pro mě místem, kde nacházím uvolnění, energii, kreativitu i radost z pohybu. Nikdy se nenudím a i když jsou někdy fyzicky náročné, odcházím z nich posílená. Eric je nesmírně kreativní a každá lekce přináší něco nového. Velkou pozornost věnuje práci s celým tělem, kvalitnímu protažení a zdravému pohybu. Jeho lekce pro mě nejsou jen o tanci. Jsou pravidelnou dávkou inspirace."

Míša
čtyčicetišestiletá tanečnice

✔ Tanec není jen pro holky, tančit může každý.

✔ Choreografie nevzniká jen v hlavě lektora.

✔Tanec není jen o výkonu a dokonalosti, ale o prožitku a přirozené radosti z něj.

✔ Tanečníci nejsou jen interpreti, ale stavají se osobností.

Každá cesta má svůj začátek. Naše taneční skupiny otevíráme vždy v září a v únoru. Přihlašování probíhá na jedno pololetí (15 společných lekcí), ale nejkrásnější společné příběhy vznikají tehdy, když děti pokračují dál. Nejdřív se ale poznáme. Proto je první lekce (u předškoláků první dvě) nezávazná.